Условия просмотра телепрограммы

Если программа будет просматриваться при прямом дневном свете, режиссеры могут стремиться  избегать темных или малоконтрастных сцен в тёмных тонах. Изображения, которые будут воспроизводиться на множестве приемников / мониторов в дневное время, могут иметь невысокое качество: градации яркости могут быть грубыми, более светлые тона могут воспроизводиться при избыточной экспозиции, мелкие тексты будут рассыпаться и на самом деле могут оказаться неразборчивыми, цвета, зачастую, могут быть либо слишком бледными и поэтому их почти невозможно различить, либо чересчур подчеркнутыми и неестественными. Все это зачастую происходит из-за неправильной регулировки монитора, когда зрители пытаются получить максимально возможную яркость изображения.

Постарайтесь предвидеть проблемы, которые могут возникнуть у зрителей, которые смотрят изображение на удаленном мониторе. Очень важно снимать крупные планы, так как  они добавляют эмоциональности и драматизма. Мелкий текст – абсолютно бесполезен на небольших удаленных экранах. Для улучшения видимости титров, графиков, карт и других предметов, оставляйте только основные детали и ограничивайте приводимую информацию.

Если ваша целевая аудитория может смотреть программу на экране  iPod или других устройств с очень маленьким экраном, режиссеры должны по максимум использовать более крупные планы, чем обычно, так как общие планы на маленьком экране могут быть не столь заметными.

Просмотр видеоизображения на экране компьютера требует, чтобы этот настольный компьютер или ноутбук был бы оснащен соответствующим дополнительным оборудованием для просмотра изображения и воспроизведения звука. Ему нужна подходящая видеокарта, которую порой приходится менять или ремонтировать. Сервис, выполняющий такой ремонт, решит некоторые проблемы, но желательно предвидеть заранее предназначение устройства и выбирать необходимые опции аппаратного блока и программного обеспечения.

Попробуйте ответить

Далее приводится некоторое количество вопросов - напоминаний, которые помогут вам предвидеть потенциальные проблемы вашей аудитории:

• Опирается ли программа на ранее полученные зрителями знания?
• Как много они зрители уже знают о предмете разговора?
• Будут ли программа транслироваться без перерыва, или будет останавливаться через определенные промежутки для обсуждения?
• Будут ли в программе представлены сопровождающие вспомогательные материалы (карты, графики или статистические данные), к которым могут обращаться зрители? (Вы не можете ожидать, что они держат в уме подробные данные в то время, когда они следуют за сюжетной линией программы.)
• Будут ли в неподалеку какие-либо другие конкурирующие, шумные представления во время просмотра программы, как, например,  на выставке?
• Как скоро программа устареет?
• Каков временной предел продолжительности программы?